1、咱们的抢手作业收拾以周为单位给我们更新，更新的抢手首要集合于与教育有关的一些新闻、作业或文件构成，而整个文档的构成分为两个有些，第一有些是材料主体内容。第二有些是常识点联接分析，在分析的内容中咱们会列出两个内容，一个是材料要害词，重视并获选资猜中一些要害词、句。第二是根据要害词、句联络咱们常识点，进行常识点联接。2、咱们期望经过这种练习协助到家可以愈加活络的掌控常识点、获取常识点，至于材料会怎么出题？或许根据材料怎么设置答案，咱们会经过强化课、冲刺课的方法逐步练习，当前咱们需要做的是材料的堆集、常识点的回想并测验搬场。3、关于咱们给我们方案的联想常识点，是经过一些材料的要害词得出的，假定同学们有弥补的内容进行拓宽联络，只需言之合理就是合理的。4、关于抢手作业的选择与收拾，咱们会根据考试的实践情况 ，要点选择跟考试抢手有关的学科中相关最大的教

育学这门学科，这也是需要我们留心的，尽管单个常识点可以联络教育心思学，可是教育学是首要内容。有的抢手作业发生的时刻是2021年，有的是更早的抢手作业，咱们会选择有必定影响力的抢手作业供我们学习。