一年支教期满后又留一年，这名结业于华中科技大学的年青人走了一条不寻常的路途
文/羊城晚报全媒体记者 王隽杰
图/受访者供给
12月下旬，重庆大山里的气候越发严寒，余盟记挂着班上孩子们手上的冻疮，替他们在网上买了药和手套。“许多孩子父母不在身边，我得重视他们日子的方方面面。”余盟说。
本年是余盟来到重庆城口县沿河乡支教的第二年，这个23岁的年青人，结业于华中科技大学人工智能与主动化学院。2021年他本该持续攻读研讨生，却选择休学一年前往重庆支教。
经过一年来与孩子们的朝夕共处，余盟不但成了他们的支教教师，更是一个懂稳当贴他们、照看他们的“年迈哥”。一年支教期满后，余盟抉择再留一年，他舍不得孩子们，也期望自个能为村庄教育多作些奉献。
从985结业生到村小全科教师
2021年9月的一天，余盟初度走进重庆市城口县沿河乡中溪完全大学的校门，其时已近下午3点，这所山谷坳里的大学校笼罩在大山的阴影中。在阅历了数个小时的舟车劳顿，余盟有些昏昏欲睡，看着操场上嬉闹的孩子，他晓得自个“要去支教”的热血和激动，真的落地了。
余盟是同龄人里的杰出者，华中科技大学人工智能与主动化学院结业，胡吉伟班班长，现已成功考研上岸另一所985高校。只需循着其时的路往下走，出国进修、大厂offer……这些年青人奋力“内卷”孜孜以求的机缘，他都大约不可贵到。
面临通途一片，余盟却处置了休学，回身走进重庆的大山深处，变成了一名支教教师。他的理由很简略：想趁着自个还年青，竭尽全力做一件酷爱且有意义的事。在大学时刻，余盟早年参加过湖北随州福利院周末支教和江西萍乡暑期支教两次支教活动，这些阅历让他看到了支教的意义地址。
余盟如今的身份是沿河乡中溪完全大学二大学的全科教师兼班主任。中溪完全大学（含幼儿园）共有74论理学生，大都来自邻近的北坡村和迎红村，11名教师中有2名支教教师。
在来到中溪完全大学之前，余盟压根没传闻过有“全科教师”这回事，他原先的预期是当一名数学兼体育教师，而马上他要面临的是语文、道德与法治等从未触摸过的教育类别以及一周33堂课的作业量。
余盟经过自个的学习与探究，不断总结教育办法，例如在数学课中引入数轴，使用数形联系的方法协助孩子们了解加减法运算。此外，他还要引导刚升上一大学的小兄弟们培育课堂知道和规则知道，非常好地参加课堂。
副校长李兴明还记住，在学校组织的一次“生命叙事”演说活动中，余盟叙说了班级里每个孩子的情况，并为他们拟定了不一样的打开方案。余盟对学生的用心之深，让他形象深化。

挑灯辅导孩子六十多个晚上
在来沿河乡支教之前，余盟给自个设定的方针是在教育上，他想让班上的孩子一个不掉队，都有不错的成果。但在真实和孩子们朝夕共处之后，他的主意有所改动。
“拿咱们班举比方，10个小兄弟，80%是留守儿童，50%来自贫穷家庭，30%来自单亲家庭。”余盟发现，许多山区孩子的原生家庭规划或多或少不太安康，而学习成果较差的孩子一般也都来自贫穷或单亲家庭。
早年的李但凡余盟触摸到的“性格极点的成人”之一。李凡来自一个单亲家庭，父亲终年在外，平常由爷爷照看。因为短少父母的引导，李凡的性格孤僻，不愿和人交流，被其他孩子碰一下都要哭，而且学习比照费劲，短少根柢的日子技能。
在多次与李凡交流无果后，余盟知道到比较于学习方面，他更短少日子中的陪同与关怀。余盟初步测验去做李凡的兄弟，陪他玩游戏，在他哀痛的时分买零食来哄他。晚上放学后，余盟还会单独留李凡辅导，陪着他打闹说笑。
他给李凡辅导了60多个晚上，“刚讲过的常识他下一秒就忘了，我就陪他再讲一遍。”标题会做了，余盟还会奖赏他一盒牛奶。余盟还引导他交兄弟。逐渐地，李凡初步向余盟翻开心扉了，还常常拿着图像本给余盟“讲画”。这时，余盟又鼓舞李凡测验去和其他教师也讲一讲画，还提前和教师交流好要多鼓舞他。如今，小男孩的成果有了起色，性格越来越生动。
“其实就是设身处地，孩子感遭到你的好，天然会翻开心扉。”在余盟的陪同下，李凡逐渐生动开畅了起来，学会了主动关怀别人。下雨时，他会打着伞等余盟一同走；在山里找到美观的花，会用塑料瓶装着带给余盟。李凡的这些改动，让余盟感到欣喜。
“有一句话是‘不能让孩子输在起跑线上’，而山里的孩子们，想找到自个的起跑线都很困难。”余盟深感孩子们的不易。
何香是来自沿河乡中心校的小姑娘，母亲是残疾人，父亲在外打工，家庭很贫穷。余盟问她有啥期望，她答复说：“期望母亲的腿能走路。”这个答复让余盟有些哀痛，“城里的孩子们的愿望是一双新球鞋，一辆单车，而她只是期望自个的母亲恢复安康。”
余盟认为，一个健全的品质关于孩子，特别是大山里的孩子们非常重要。他尽力地为孩子们供给关怀与陪同，让孩子们的心思状况、行为习气等都能向安康的方向打开。
第一学期结束，余盟班上的10个学生中有8个期末考试拿到了全a的成果，全校前五名中有三名都在余盟班上，其间还有学生考到了全校第一名，这些让余盟非常骄傲。

每周一顿大餐的约好
每到周末，余盟的教师宿舍就热烈起来，孩子们叽叽喳喳地玩闹，而身为班主任的他却在亲自“下厨”，为孩子们预备热腾腾的饭菜。
汉堡、鸡翅、蛋挞、红烧排骨……平日不爱煮饭的余盟，每周都会想办法为孩子们预备一些纷歧样的吃食，他想让孩子们尝一尝平常没机缘触摸到的美食。味蕾是不会哄人的，“朴实是想让孩子们吃好些，让他们开心。”余盟说。
而每周一顿大餐的约好，来历是女孩胡静的一句心里话。
余盟很喜爱《窗边的小豆豆》这本书，他很认同书中“以人为本，倾听学生主意”的教育理念。为了非常好地晓得学生，走进孩子们的心里世界，余盟在本年3月建议了“彩纸方案”，他引导孩子们在纸上写下迩来开心的事、哀痛的事、想对教师说的心里话。余盟认为，这样一方面可以加强和孩子们的交流，一方面也能训练孩子们写词造句的才能。
4月，余盟收到了胡静的纸条，她迩来的哀痛事是“奶奶每天回家都很晚，我放学回家没有饭吃……”余盟晓得到，胡静的爷爷奶奶忙于耕田，每晚回家现已是七8点钟，她只能饿着肚子等着。晓得情况后，余盟每周末编一个理由，将胡静带到宿舍，在他那缺乏5平米的厨房，这个早年靠泡面和速食熬过周末的大男孩摇身一变成大厨，逐渐地班里的孩子都闹着要来，不爱煮饭的余盟也学会了不少“大菜”。
周末免费为留守老人拍摄
“余教师，我可以换朵花拿，在蓝色布景再拍一张吗？”“当然可以啊！”跟着照相机咔嚓一声，老人害臊的笑脸被定格下来。
9月以来，在为孩子们煮饭、辅导功课之外，每个周末，余盟都会带上照相机去邻近的村子里免费为留守老人拍摄，随后制造成一张实体带框相片送给老人们，他称之为“支教照相馆”项目。
余盟之所以发生为老人拍摄的主意，源于某次和一名老教师的闲谈，老教师向他慨叹，自个的前妻在去世的时分，都没有一张体面的遗照，而这也是大山中留守老人的广泛情况，许多人终身都没有正派照过一张相片。
这番话余盟记挂在了心里，他一起也在思考，留守的孩子们还有火伴玩耍，有教师陪同，山村里的留守老人则需要种庄稼、养牲口、照看孩子，整天劳作却得不就任何关怀劝慰。余盟抉择从力所能及的作业做起，经过一张相片，给老人们的心灵带来

一些劝慰。
当前，余盟和他的“活动照相馆”现已走过了5个村子，他老是在田埂上、灶房里、小河滨为遇见的老人拍摄，而老人们的朴素仁慈也让他形象深化。遭到余盟的煽动，学校里的教师们也参加了进来，有人主动提出为他开车，有人提出一同去协助拍摄。余盟有些感动：“期望能和我们一同，给留守老人们更多的关怀。”
村庄公益教育是一场“接力跑”
本年6月15日早年，余盟从没想过还要再留一年。依照方案，一年的支教结束后，余盟就要去读研了。那天，余盟正在批改作业，本子上的一句话让他的心刺痛了一下，“我晓得这周之后就见不到你了，不过我也长大了，谢谢你，我的教师。”
孩子的明理让他有些疼爱，分隔的感伤空气让余盟掉了眼泪。之后，余盟重复思考了好久，抉择仍是要再陪孩子们一年。“学业和作业上假定掉队可以靠尽力抵偿，支教的机缘错失了可以就再也没有了。”余盟说。
再支教一年，身边的家人和兄弟几乎都对立余盟的抉择，只需视频平台上的网友仍然撑持他。本年3月，余盟初步在网络上发布自个支教的视频，得到了许多网友的点赞撑持。有网友留言称：“你做了我想做又没有勇气做的事，撑持你就像撑持我自个相同。”
正是网友们的鼓舞和撑持让余盟坚持了下来，他的视频也在鼓励更多的人投身村庄公益教育。余盟早年收到过一条来自湖南长沙的网友的留言，她标明，因为遭到余盟阅历的煽动，自个也英勇地向前迈出一步，去山区支教。
正面反应之外，也有人会置疑其支教的意义何在？余盟认为，村庄公益教育大约是一场“接力跑”，不能需求一自个去做一切的事，而是要呼吁更多的人参加其间。“我可以在一线做村庄教师，有些人可以选择捐钱捐物，每自个联系自个的情况，奉献一些力气，就能改动许多。”
（文中李凡、何香、胡静为化名）
修改：邬嘉宏
来历：金羊网