??研究生学位论文包括封面、内封、声明、摘要、目录、符号说明、论文正文、参考文献、附录、致谢以及攻读学位期间发表的学位论文目录这十一部分内容。

首先是封面和内封，注意切忌出现：中英文不一致；题目最后以动词结尾；数字及英文为非新罗马字体；日期前出现“0”的情况。在为文章设计标题时要抓住创新点，高度概括文章核心，同时保持内容简洁性。一般来说，标题长度一般不能超过20个字，需体现研究范围、对象、方法、主题以及核心观点这些内涵要素。在敲定题目时可以选择进行头脑风暴、集思广益，对其反复推敲。另外在编写标题时应该注意整体文章的统筹，对于同一层级的标题应尽可能使用相似结构，以保证规范性。

对关键词的选取时切忌出现：揭示信息不全，遗漏关键信息点，未能体现核心概念和主要方法；选用外延意义范围较大的无意义的词，降低文献检索的准确率；词性选择不准确，将解释类的形容词或动词作为关键词；选取的词过多或过少；未能阐明做这方面的研究是国际研究前沿或热点问题或者研究这个有重要的理论研究意义或应用研究价值；创新点写的不够明显，很难找到一个创新点或者找不到创新点；没有总结出创新点的关键特征，未能说明白所提方法同已有方法的区别；所写的要解决的问题没有写出来能解决现有的同类算法中不能解决的什么问题；逻辑性差，层次不合理，缺少表示逻辑关系的词语；同正文不一致，1个创新点对应1章；出现第一人称的主观陈述；总是换马甲，如所提的到底是方案还是方法，要统一，否则会令读者费解。正确的关键字写作规范应该是：关键词数量在3-8个，词性为名词，主要是专业术语；选取专业性较强的词汇；总结和提炼标题、摘要及正文中的关键性专业词汇；遵循层层递进的原则，按一定顺序排列，体现关键词之间的层次性和内在关联性，有条理地、清晰地展现全文主旨；通俗易懂，尽量避免行话；作为全文


的简介，应尽可能简短；避免出现数学符号和缩写语（除非给出定义）；不能有引用，不能有注释，不能加评论，也不用图表和非公认公知的符号和术语，不能引用图、表、公式和参考文献的序号；突出当前做了什么及其意义，不指出未来需要做什么，不指出有什么不足；一般需要对写作背景、研究思路、研究方法、研究结论进行叙述。首先介绍背景与目标，包含问题陈述和动机，突出问题的重要性以及你要解决的问题的重要性，然后对最重要的结果和结论的意义和价值进行概括，最后介绍你要解决的几大类问题，针对每一类问题你采用的方法、得到的主要结果以及有什么重要结论。

目录部分。目录写作中应避免出现以下常见的几种问题：有错别字，如把“本章小结”写成“本章小节”；缺少一些标题，同正文里面的标题不是完全对应，如缺少“致谢”；同上一级标题有重复，如在“国内外研究现状及发展趋势”下面的标题“1.2.2 传播动力学建模研究进展”；某个标题下面只有一个下一级标题；缺少关键核心词语，或者不够明确，如标题“1.2.2 基于 SM2 算法的研究现状”应改为“基于 SM2 算法的协作签名方案”；有些固定的标题写成别的词语，如将“第1章绪论”写成“第1章引言”；标题结尾的词语的词性不对，如采用动词结尾，其实要以名词结尾，要总结出一个方法；标题过于宽泛、普通，不吸引人，看不出来创新；写跑题了，标题同下面段落内容不对应；在“国内外研究现状”部分，只是叙述了国内外同行的工作，但未进行评论，如优缺点分析，未指出存在的问题和未来的挑战；分不清楚论文的研究内容和创新点；在“论文的组织结构安排”部分，写的过于简短；如果目录里除了论文，还有专利、标准等，得把“攻读学位期间发表的论文目录”改为“攻读学位期间获得的学术成果目录”， 如果写了“参与的科研项目”和“参加的学术会议”，建议删除。

正文部分，首先是引言。该部分侧重于对研究成果、研究思路及方法的整理，合理界定自己的研究选题的价值。在编写时要避免出现以下问题：过于简短，只有1个段落；未叙述国内外同行的工作，没有优缺点分析；没有引用足够的参考文献；没有指出来已有研究中存在的挑战性问题；对于本章工作和创新点的叙述过于简单；同第1章或第2章的相关内容重复度太高。正确的引言部分应该是具有层次性，各段内容要相互契合，表述要突出重点，按照某条逻辑主线梳理现有的研究成果，从中发现研究的切入点，锁定研究主题，详细阐述研究思路及方法，并阐明研究的创新点和研究价值的。通俗来讲，引言部分就等于发表的小论文的引言部分，就是介绍本章的背研究景，需引用大量的参考文献，介绍跟本章非常相关的一些文章中的作者的贡献、优点、缺点，从中指出为什么要进行本章的研究，以及介绍本章的主要工作、创新点、仿真结果等，还有本章每一节的结构安排。在编写完引言以后，我们可以反问自己一些问题，来自查引言是否合格。比如引言是否包括研究意义、研究现状、本文要解决的问题、研究方法、研究思路等内容？研究意义是否分为理论意义与应用价值两部分？研究现状是否先综述研究现状，然后进行评论，指出目前研究中存在的问题，综述是否全面？评价是否恰当，能否自然地过渡到本文要解决的问题？引出的选题是否具有较大的理论意义和应用价值？研究思路是否清晰？研究方法是否明确并有特色？

在正文部分的写作规范如下：两个不同的标题之间得补充过渡段落、句子之间需要有过渡词；正文中所有的英文、数字统一使用新罗马字体，包括标题、正文段落、公式、图、表、页码等里面的英文和数字；不要说“上文、下文、上图、下图、上表、下表、前文、后文、上一章、下一节”这样的话，要用章节图标的标号来说，不要出现“上、下、前、后”这样的字眼，但可以说“下面的公式”；所有的“因此”和“例如”后面都要统一的加个逗号；注意段落的缩进。有的段落没有缩进；注意检查每页下面的空行不能太多，一般的不要超过2行，排版要尽量紧凑，建议多写一些内容补充这里的空行，或者把图往前面挪挪。图和正文段落是2个系统，图只要按照图1、图2序号的顺序往下排版就可以，不一定某个图必须在哪个段落的后面；务必要细致，不放过每个地方，如有的学生不注意伪代码的排版格式；段落也不要太长了，太长的段落要分成几个段落。否则读者读了很久还不能歇会，感觉上就不会很好；在表示句子因果关系的时候，注意“由于......所以......”是成对使用的，“因此”是单独使用的；注意很多说法的前后一致性，马甲不要换；论文中”我们“太多了，正文中使用的“我们”过多，论文的写作应该是客观的，要尽量使用第三者的语气去进行描述，少点使用“我们，我”这样主观的词，不要令人觉得科学研究是受了这么多人为主观的干涉。建议把“我们”改为“本文”或“本章”或“本节”，或者直接删除“我们”；标号使用的比较混乱，如分几点叙述一个事情，有的地方使用标号1），有的地方使用标号1.，同级别的标号要保持一致；不要强调“新”和“首次”，所有提出来的方法都是默认为新的方法，很少有人强调首次，除非你是某一个领域的开创者，实际上贡献根本就没有那么大；为了增强可读性，很多英文缩写后面要补充有关的中文名词，否则外行读这些缩写会费解。如在SM2-TPSS后面加上“算法”两个字；正文中文段落里的冒号、分号、逗号等标点符号要统一使用全角的标点符号；注意标点符号的正确使用，有些标点符号有问题，如有的地方写的是句号，其实应该改为顿号。

关于正文或其他部分中的图表需要特别注意其正确的书写规范：图、表中所有的英文、数字统一使用新罗马字体；图、表、伪代码等里面的文字要比正文文字稍微小一点，这样看起来更美观；图、表中的公式符号写的不够规范，排版要跟正文里的公式保持一致，公式里面的英文得斜体排版，要用新罗马字体，但是公式里面的数字和标点符号不要斜体；对于带有子图的图，每个图下面中间位置标上(a)(b)，同时在图题里除了对所有子图有个总的图题，还要补充对每个子图的说明；对于图在正文段落里的描述，要先说这是个什么图，然后再描述这个图中所画的东西，和进行分析、给出结论等。对表格也是类似的；图和图题的排版不要分成2页排版，图和图题之间的间距要小于图和前后段落之间的间距；表格也是尽量排版在1页里，如果表格排版在2页，第2页要写个表头，用括弧标注上续上表；对于图和表的说明这里，不要说“展示、显示”，虽然英文的确是present，但是中文直接翻译成“展示或显示”，从中国人说法的角度来看，就觉得不够地道。建议把“展示”改为“给出”；论文中凡是提到“图和表”字眼的地方都得给出图和表的标号；图的大小要合适，不要过大或者过小。图的最外面不要加外框，如果加这个外框，那么所有的图最外面都得统一加个外框；插图应该清晰，分辨率要高，不要用有背景色的截图，图形结构设计合理；坐标的头部和尾部都应有标值和刻度线，坐标的量和单位要明确；曲线不要超出坐标轴，相应的线型和图符要区分明确，且要有说明。

除了图表以外，公式的书写也有严格的规范：独立一行公式下面对公式中数学符号的描述这里都统一以”其中“开头；独立一行公式下面的其中段落是为了解释这个公式中数学符号的物理意义的，这个其中段落同这个公式其实是一个段落内容，因此，独立一行公式下面的其中段落得顶格写，不要空2格。另外，如果其中后面需要解释多个数学符号的物理意义，那么其中后面要有个逗号；如果其中后面只有1个数学符号的物理意义，那么其中后面没有逗号；正文中提到公式标号的位置得将公式标号用括弧括上。公式标号这里用全角括弧还是半角括弧全文要统一；没出现这个公式前，最好不要出现这个公式的标号；如果独立一行公式后面要加标点符号，那就每个公式后面都加个标点符号，另外，最后一个公式后面得用英文的句号，即“点”，不能用中文的句号；独立一行公式前面引出这个公式的半个句子的末尾这里不一定到处都是使用冒号，是否使用冒号得具体分析，就是每个地方得看具体的语义。

在正文部分中可能还会存在一些英文注释，这些英文注释应当满足以下要求：括弧中英文的大小写格式要全文统一；正文中有很多英文缩写，至少在第一次出现英文缩写的地方在括弧里注释英文全称，格式一般为“中文翻译（英文全称，英文缩写）”，如果实在是无法翻译过来，那就至少在括弧里给出英文全称，否则外行根本就读不懂。写论文就是要务必增强论文的可读性，让外行也能够完全读懂；论文中英文缩写很多，要挨个检查一下所有的英文缩写，至少在第一次出现的地方在括弧里补充英文全称，主要是有时候同一个英文缩写可能有两种不同的英文全称。

最后是参考文献，在书写参考文献时要注意：正文中的人名格式要统一，例如，人名有的地方用Diffie，有的地方用R. McEliece，到底是只使用姓或者姓+名；正文段落里叙述参考文献工作的时候，如果是中国人或者华人，要把英文翻译成中文全名，即有姓有名，这样读起来更通顺，写论文要尽量增强论文的可读性，如果只写个姓，读者还是不知道这到底是哪个人，同一个姓的人太多了；引用的参考文献标号放在上标的位置，有的参考文献标号实际上是正文段落内容，这样的标号不能放在上标的位置；参考文献列表和发表论文列表这里的格式感觉同北邮研究生毕业论文中规定的参考文献格式要求不是完全一致，得根据那个要求再改改参考文献的格式；注意参考文献标注的位置不能放在人名后面，要放在所提方法后面或者整句话的末尾、句号的前面；尽量少说“在文献[]中”。

在按照以上的方法编写完成全文以

后，可以通过问一些问题进行自查，一查题目是否合适？二查有无内容摘要和关键词，摘要是否标准？三查目录是否齐全？四查是否写了引言，引言是否合格？五查结构是否合理？六查论证是否充分？七查资料是否翔实？八查结论是否准确？九查文字是否通顺？十查注释是否规范？十一查文献是否全面？十二查致谢是否恰当？

在以上工作完成以后，还需要对文章进行润色充实。第一步合适地添加必要的定义。在某些情境中，对于术语定义尤其重要，比如目标读者可能对某术语不太熟悉、引入了一个别的学科的术语、某术语在不同行业中有不同意义、将某术语的意义扩充了、介绍的术语在论文中是最关键的词、引入了一个新的术语、一个术语可能与一个日常词语在字面上雷同。有大约4种对象需要给出定义：缩写语、符号（包括函数）、专业术语（含概念）和问题。问题定义起来难度大一点。例如，本文要考虑的人群聚集现象研究是指分析在某一个特定地点人群聚集的形态特征并找出产生这种现象的直接原因，建立影响因素与聚集形态特征的数学关系。

第二步润色需要通过分类与分解归纳事物的属性和剖析事物的本质：在引言的研究现状介绍中，把前人的研究手段或研究结果进行一次分类；同样在研究现状中，把前人研究进展分解为几个不同阶段，指出不同阶段有何特点，前后的依赖关系等；在方法部分的研究手段介绍中，对现有方法进行分类，并通过比较指出本文采取哪种手段的理由；在方法介绍的研究过程介绍中，尽量将研究过程分解为足够详细的步骤；对那些呈现多样性的研究结果进行分类。

第三步润色使用比较、对比与关联来建立不同事物之间的联系。以下是可以采取比较或对比的地方：在引言的研究现状介绍中，把前人的研究手段或研究结果或观点进行比较或对比。这是批判性思维的一种应用；在方法部分的研究手段介绍中，通过比较或对比指出不同方法的优缺点；对于自己的研究结果，与文献相似问题的研究结果进行比较与对比，以此指出有什么新的发现，形成新的见解；对一副包含数据曲线的图形进行描述时，比较不同曲线的相似性，对比不同曲线的差异性；对于由表格给出的数据，比较不同数据的相似性，对比差异性。

第四步润色是使用比较、对比与关联来建立不同事物之间的联系。以下是可以采取关联的地方：有时，两件事情的相关性可能意味有因果关系，也可能没有；对于定性研究，可以找出定性关联关系；对于定量研究，可以找出定量关系；如果涉及两组数据或两组系列出现的事件，那么可以考虑相关性分析。如数字类数据，表格数据；有两种情形可以考虑找因果关系：第一是发现了定量关系，例如，两组数据有相关性，那么可以分析导致生成这些数据的两个因素之间是否有因果关系，第二是观察到了一种定性现象，这种现象并不使用数据进行描述，此时可以分析产生这种现象的可能原因；对影响进行分析也有两种：第一种是指会影响到什么，如疫苗是否有副作用，第二种是找出影响因素，如决定我们寿命的影响因素是什么。

第五步润色是通过叙事、描述、举例、过程分析和提问丰富内容。有多种情况可能需要使用叙事：你的研究对象来自于一个事件；在背景介绍中通过一个事件的交代强调你的研究意义；如果你采集数据的方式是在真实事件中发生，则可以通过叙事来介绍该事件。