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这篇文章章节：

01、父母争持给孩子构成无量心思伤口

02、被确诊为抑郁、双相、精分，求医高低

03、父母批改亲子联络，孩子顺畅停药

04、大学即将开学，如何顺畅回校？?

今日共享一篇患者家长自述，她把孩子生病、恶化、好转、停药的进程，写得特别具体，个中也有许多值得学习的经历，值得广大患者家族一读。

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小文母亲是从网上晓得到我的，正本想带女儿来面诊，但小文对咱们的晓得不多，不太情愿。小文母亲又约了我的网上征询。

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如今来看，这次网上征询关于小文的协助非常大！

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据小文母亲叙说，女儿本年13岁，快上大学了。在大学6大学时，小文呈现了心境疑问，心里压抑。这跟小文父母的夫妻敌对，父亲曾对母亲家暴，还有较大的学习压力有很大联络。

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到了大学，小文又在学校遭受了不少叠加性心思伤口，心境疑问持续恶化，被确诊为焦虑、抑郁症。而她父母曾在是不是吃药、医治的疑问上，又发生过争持，持续对小文构成心思损伤。

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小文无法坚持上学了，不得不请假，并呈现了幻听。大夫给她开了奥氮平，成果她服用后不但发胖、很简略?钩氏至嘶檬樱瓷先ケ硐指暇恕Ｐ∥哪盖装偎疾坏闷浣猓妓蛋碌绞且街位镁醯模趺春⒆映粤嘶镁醴炊暇四兀浚ü赜谡飧鲆晌剩勖呛笮治鲂∥牡牟】鍪被岽鸶矗?br>
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总之，小文其时非常严峻，心境浮躁、有幻觉、自笑，有大夫说她是双相妨碍，有的甚至说她是精力割裂症。小文家里乱成一锅粥，她父母就快溃散了！

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这时，小文母亲约了我的征询，我对孩子的病因和科学应对办法供给了许多主张，她父母听了之后，关于疾病的惊骇灵敏减轻了，并初步构成共同，依照我的办法逐步批改孩子的叠加性心思伤口。

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不得不说，小文父母做得非常好，他们懂得及时自我反省、改动和前进，显着改进了亲子联络和家庭联络。小文如今的心境浮躁、幻觉、自笑不见了，药停了，跟父母的联络也更亲近了。?

这阐明，小文的有些叠加性心思伤口得到了显着批改，特别是来自于家庭方面的。当然，她仍有一些更深层次的心思伤口有待持续批改，而且如今横亘在她面前的，还有即将上大学、要回校上课的疑问。

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咱们聘请小文母亲共享阅历时，可以她有过犹疑，因为她回想起女儿病况最严峻的那段日子，如今还会后怕、流泪，非常苦楚。

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但她最终仍是抉择忘我共享，并期望能协助更多父母知道到：孩子患病后，父母假定能深化反省，掌控科学精力心思学常识，及时去批改孩子的叠加性心思伤口，改进亲子联络和家庭联络，这能免于惊骇，显着协助孩子加速恢复！

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小文母亲还在文章结束提出了一些疑问，期望我供给一些主张，比方怎么协助孩子顺畅回校上学、调整睡前心境。?

这些疑问也是许多患者家长关怀的论题，后续，我会专门写文章，分析小文的病况，并对这些疑问进行具体的答复，供给主张。期望对小文一家、以及其他患者家庭都有启示意义。

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以下共享小文母亲的自述全文。

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——何日辉

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（下文作者：小文的母亲）?

01、父母争持给孩子构成无量心思伤口?

我的女儿叫小文，13周岁，本年大学。小文从小和同龄孩子没啥不一样，还非常爱笑，父亲叫她“开心果”。

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她性格有点大大咧咧的，人很仁慈，特别开畅、爱玩，也没有啥留心眼。家里吃穿都能满足她，在物质条件上照看得极好。

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致使于后来有同学家长晓得小文心境有疑问后，非常震动，说“不可以能！你们家女儿不可以能有这个疑问的！”

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其实，咱们也从没意料过孩子会生病。如今回想起来，这跟咱们夫妻俩的教育方法和家庭空气有很大联络。

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我老公是村庄身世，小时分成果不是极好，但后来发扬蹈厉，凭着自个尽力闯出了一番作业。他正本在单位里很受重用，后来又下海创业，非常有才能、气势，这一点我很敬佩他。

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而我从小承受比照传统的教育，觉得学习就该吃苦吃苦，迎难而上，成果一向极好。我娘家亲属的孩子也根柢都是学霸，常常拿第一。

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关于小文的学习，我和老公有不少不合。老公对小文的学习需求不高，不期望孩子现期间学业压力太大，说如今学太多了是拔苗滋长。

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但我比照焦虑，如今我们都这么“内卷”，忧虑小文要是如今不尽力，今后就来不及了。我也没想让她跟我亲属家的孩子那么优良，只需她考个好一点的大学就可以了。

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所以，我对女儿的学习抓得比照紧。她作业正本就许多，我总敦促她赶忙结束，还要上好几个课外班，孩子根柢没啥空闲时刻。

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有时孩子从傍晚5、6点学习到晚上10点，一连几个小时，父亲看了就很生气，觉得女儿会受不了。他就跟我吵，还想把孩子的卷子都撕掉，说咱不做那么多作业了，做往常的孩子就好。

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那常常呈现这种情况，女儿就不晓得该听谁的了。我的观念是学校教师、同学大有些人的观念，的确我们都是这样说的，她也晓得学习的重要性；可假定听父亲的，可以轻松一些，她必定也开心。

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咱们两个大人的观念纷歧致，对孩子心思上的影响挺深的。假定我俩共同了，女儿不会那么莫衷一是。

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图像来历于网络?

还有，早年咱们夫妻联络不太友善，父亲在外作业比照成功，别人觉得他各方面都极好，但他对我比照强势，简略责备我。在小文从幼儿园到大学，我和老公常常吵架，吵到差点要离婚的那种，还一度争抢我女儿。

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有一次，小文5大学，老公又跟我吵架，还打我，我的腿都被他打紫了。小文正本在房间，听到动态后马上跑来，看见父亲拿着菜刀，她拼命抱着父亲，不让他打我，想维护我。

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这件事今后，孩子就落下了很大的心思阴影，后边还常常说起这个作业，说咱们吵架她会非常、非常惧怕，很忧虑咱们会离婚。

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后来我跟老公的豪情有所批改，也想抵偿对孩子的损伤，便常常带她出去玩。接连3年暑假，我带着她出去参加夏令营，女儿体现挺好的，跟另外成人天衣无缝。

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大约说，这些轻松高兴的韶光对她的心里仍是有修补作用的，但她说，那次父亲打我的事，一向在她脑际里。

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她正本很喜爱父亲的，小时分我上班，她不找我；父亲上班，她就要找父亲，可以我对她比照严肃，所以她心里其实更倾向父亲的。但看到父亲打我之后，她对父亲有点又爱又怕了。

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02、被确诊为抑郁、双相、精分，求医高低

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依照小文的回想，她是六大学下半年有抑郁心境的。她那时初步画漫画，画中少女的双眼是血色的，有点负能量。

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上大学时，她前面2个月各科成果都蛮好，作业、考试挥洒自若。到11月初，父亲发现她笑脸削减，还跟我说了。我初步没觉得不正常，只认为大学压力比大学大。

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直到有一次，数学教师让她当面批改作业，每人过堂背概念，她迸发了。她说她不要背概念，她作业和考试都会的，不需要背（其时她的数学在班级里排名第10支配）。数学教师持续强行，她非常恶感，激动地跟我说，“我不背！”

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我其时懵了，她一向都是很灵巧、阳光的孩子，从没有这样强硬、大声地跟我说话。

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如今回想起来，这件事有可所以压垮她的最终一根稻草。但我也不怪教师，教师也是秉着细心、担任的情绪，教师之间也“内卷”，可的确在客观上对孩子构成必定的心思损伤了。

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图像来历于网络?

后来，小文说自个上课会集不了留心力，有一半课听不进入，感触脑袋里有两个自个在拉扯。她很惧怕，说自个这样必定不队棰了，要去看病。

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其时咱们没有知道到疑问的严峻，就是劝导她。后来我发现她把手腕划伤了，觉着的确要上医院看看了。

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但她爸不附和，还因而跟我起了剧烈争论。他说抑郁症是看不好的，他也不招认孩子有病，觉得这是心境上的疑问，逐渐长大就会好了，如今去看也处置不了疑问。

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但孩子很苦楚，她哭着要看病。一周后，咱们才去医院找精力科大夫，确诊为焦虑、抑郁症。

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那年12月，女儿初步吃舍曲林，药量不大，吃了近一年。据我调查，那一年里她尽管有时会心境不坚决，但全体平稳。大学整个学年的上课、作业、考试她都坚持下来了，我找了些比照轻松的数学班、语文班，她也能上。

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咱们还带她去做心思征询，每周4次，做了整整一年，可她说作用不好，还贵。

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而且，我感触她不是典型的抑郁症，一点都不自我关闭。我说，母亲要出去买菜了，你去不去？她很快就换好衣裳、鞋子跟我出门了。

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而且，只需一说到出去玩，她特别愿意，跟我一同逛花鸟鱼虫商场，开心得不得了。有时我火伴聚餐，也带上她，她也很高兴，跟叔叔阿姨们都聊得挺好。咱们觉得她跟一般的孩子现已没啥两样了，认为她现已康复了。

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成果有一天晚上，她悄然喝了工业酒精，还吃了头孢，然后告诉了要好的同学，同学赶忙告诉了班主任。班主任估量也吓坏了，深夜打我电话。

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其时我跟老公在楼下看电视，女儿在楼上睡觉了。班主任告诉我时我还不信，觉得不可以能。教师坚持让我去看看，我就上楼问女儿，女儿才招认了。

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她说，自个有时分还会不开心，控制不了地感触很难过，但她也不晓得为啥。后来我发现，我的手机里多了一张谈天记载截图，是我跟女儿班主任谈论她病况的内容。

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我猜，有可所以女儿无意中看到了。她跟我说过不想让教师、同学晓得自个的病，她不想当异类。估量是她看到我跟教师的谈天后，一会儿又难过了。

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大学上学期上到一半，孩子的病况加剧了。她有幻听，说听到不知道的人吵架的声响，她也晓得这是不存在的。她还简略愤恨，说想踢桌子、拍桌子，教师讲的课听着很烦、很烦。

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我听过小文班级的课，我都觉得挺压抑的。他们教师的压力也很大，大学就把大学的课上完了，每个教师都安设作业，有些类别还特别多，女儿被压得喘不过气来。

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女儿在学校尚能控制住心境，但在家不顺心时发过脾气，愤恨得气色都变了。家里有很大、很重的木桌子，她两脚踢翻，非常激动，有一次看病时还踢医生桌子，而且每天晚上临睡前都简略发怒几秒钟。不过，她愤恨时仍有一点理性，贵的东西历来不扔。

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咱们只好又带她看病，医生开了奥氮平。一周后，咱们还带她去看上海精卫，那天她正本挺好的，候诊时刻俄然呈现了失神、自笑，咱们怎么叫她，她都没反应！

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我和她爸其时真的很溃散，觉得孩子废了，毫不夸大地说，天都塌下来了！

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03、父母批改亲子联络，孩子顺畅停药

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奥氮平这个药，小文吃了大约2个月，发胖到200斤，还很简略?油砩夏芤幌蛩秸?2点，人有点木木的。我也不敢告诉老公和小文这是药物副作用，正本老公就不撑持吃药，我忧虑他们会私行停掉。

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但最最要命的是，吃了奥氮平后，小文的幻觉如同加剧了，不只幻听，还隔三差五有幻视。

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有次在地下车库，她跟我说看到许多小鸟，很惧怕，又有一次说自个羽绒服上都是蝴蝶。她爸听了当场就溃散了，抱着她痛哭。

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我老公说这个药不能再吃了，他俩还瞒着我悄然把药停了一天。我晓得后哭了，说我在网上查材料得到结论，都是不能私行停药的，我又跟老公吵。女儿听我的话，持续吃，但有时仍是有幻觉，吃了奥氮平后一共有3、4次。

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这时，我在网上晓得到何主任，我觉得他说的叠加性心思伤口很契合小文的状况。

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我正本想带女儿去广州找何主任的，真实不可我就不上班了，横竖啥心思都没有了，我就住到广州，陪着女儿承受干与，我其时都想到这种程度了。可这需要全家人的协作，特别是孩子，否则反而搞糟了。

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那时是小文最差、最差的时分，我真的穷途末路了、绝望了，眼看孩子真要毁掉了！

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图像来历于网络

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我又查找到何主任可以网上征询，开始我的认知是得了这个病要终身服药，所以也

没征询何主任停药的事，只是就其时孩子的情况，征询何主任有啥好的办法。

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何主任说了许多名贵的定见，说咱们要给孩子真挚心心的抱愧，改进亲子联络，培育友善的家庭空气，关于早年的伤口尽力批改等等。

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何主任的主张让我心里结壮了许多，也知道到即便停药了，也不必太忧虑。最终，我为了小文不受我和她爸争持的影响，遵守了孩子父亲的抉择，把药停了。可是我心里特别忧虑，在处置孩子疑问上老是留心翼翼，每天都是担惊受怕。

幸亏，孩子没有呈现显着的不良反应，而且自从不吃奥氮平后，幻觉就真的没有了。

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有了何主任的主张后，她父亲也晓得如何去跟孩子去批改联络了。比方小文小时分她父亲教她弹钢琴，她弹累了不想练，有畏难心境，父亲说“不好好练要把你丢掉”。

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做家长的无心一说，却对孩子构成了心思伤口，如今说起来她仍是耿耿于怀。

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听取了何主任的定见后，老公跟她说明说，“哪个父母会舍得不要成人，早年说不要你就是激将法，想让你多多操练，父亲最宝物你了”等等，还每天?靶母伪ξ铩薄Ｐ∥娜缃穸哉飧鲎饕等现舷忠亚逍蚜耍酶盖装?br>
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如今咱们让她跟咱们同一个房间睡，睡前一家人谈天说话，玩玩闹闹。但有时她白日心境挺好的，根柢看不出来有异常，睡前就说很难过，想哭一会。我问为啥难过，她说不晓得。还有一段时刻，她会做噩梦会踢床，掀被子。

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这样批改过一段时刻后，女儿情愿主动跟咱们说起一些学校的事。比方大学六大学时被同学欺负、孤立，有个同学一向问她讨要笔和橡皮这类的小东西，她也给了，还想让小文送她手机，小文没容许。某天小文请假，那个同学还联合其他同学说别告诉小文作业。

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孩子情愿一点点吐露心声，咱们真的很高兴。我觉得咱们这次停药的抉择是正确的，停药前把何主任的定见逐渐灌注在往常日子中，是停药成功的要害。

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在承受了何主任家庭伤口批改定见后，我和她父亲也是很尽力留心往常孩子心境，碰到简略触怒孩子心境的事，当场就及时批改。有时分孩子很活络会为了一点小事想许多，我觉得要即时批改，不要等堆集了，构成伤口。

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有一次，父亲对她说，“你不是爱喝奶茶吗，咱们今后开个奶茶店！”

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父亲就这么开个玩笑，她马上不开心了，说“我要读书的，我才不要开店！”

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小文的思维仍是偏“正统”的，觉得不读书没长进。我赶忙打圆场，对小文说，“如今只是暂时不读，不是一辈子不读，等你心境好了，都能读进入的”。

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然后我又跟老公说，咱家孩子喜爱画画的，今后是要当教师要教别人画画的。老公就赶忙识相地说，今后想干啥都行。小文听了气色就舒缓下来了。

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总之，对她正本生长进程中的点滴，咱们和她多交流，尽可以捕获蛛丝马迹的信息，给她逐渐批改心思伤口。

比方，早年在学习进程中，为了让她做作业快点，我会搬个椅子坐她边上，时不时指点。她会觉得我在监督她，给了她很大压力。

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她早年跟别人说，“你们都觉得我母亲好，是因为你们没让她教过数学！”言下之意就是我在教数学进程中很凶，她惧怕，有压力。

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如今她叫我时，我才会去她身边，问她是不是需要我的协助。当前停药现已3个多月了，没再呈现拍桌子，踢椅子的行为，也没有失神、自笑、幻觉的情况。

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小文还得到了许多亲属兄弟的关怀和协助，她喜爱画画，一向没有停下过画笔，还顺畅经过了四级素描考试。

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我跟老公的联络也比之前陡峭了些，尽管有时仍是有敌对，但为了女儿，我尽量控制心境，做到忍让，尽可以不在家里吵。

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04、大学即将开学，如何顺畅回校？

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回想一年多的医治阅历，咱们做家长的心境，真是跟着孩子病况起起落落。有时分真的是无路可走的感触。有医生说小文是双相，有说是难治性抑郁症，更有说是精力割裂症的，令我悲观悲观，倍感浪费。

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可我觉得，说她抑郁吧，但她情愿出去玩，情愿和别人交流；说她双相吧，她也没有坐而论道，但有时心境激动；说她精力割裂症吧，她说话、思维逻辑又都非常清楚。我觉得对照下来，都不契合。

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也有人说医生是根据患者看病时的表现给的结论，这样说来，更难对症医治了。直到看见何主任的叠加性心思伤口一说，让我觉得恍然大悟。

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可是承受何主任的深度催眠下伤口批改需要等很长时刻，我就初步在网上查各种信息。在美国的姐姐也说要让孩子去美国医治，但老公说美国医疗本钱尽管好，但孩子这样折腾，心思担负也很大，而且她每次去医院都简略激动。

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我也觉得，在美国即便可以做伤口性心思批改，可单靠翻译，一些口气语调也很难传递正确，不必定能起到作用。所以，咱们抉择仍是先根据何主任的定见领先行自我家庭批改，有机缘的话再请何主任做深度催眠伤口批改。

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我还学习了何主任写的文章，给了我许多启示，觉得他说得既专业，又在医治办法上独出机杼。我在掌控了一些专业常识后，对孩子的一些改变心里也有底了，不再像早年相同像惊弓之鸟。

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比方说划手腕这件事，早年很猜疑思医生说要承托住孩子的心境，不要在孩子面前掉泪，要处变不惊等等。可何主任就说要心有灵犀，要给予了解，甚至可以给她一点点协助，只需自残不要损伤在显着或要害部位等等。

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还有，在学习上，我早年给孩子报许多班，孩子为了我开心，也上了。如今想想太不大约逼孩子了，成人学习上仍是要有张有弛，不能为了满足家长的自愿，过度地逼孩子学习。

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如今小文因为疫情学校没有开学，这个大学下学期就这样要曩昔了，暑假过完就要上大学了。但小文回到学校景象再现时，如何自处，还有如何面临升学的压力，是摆在咱们面前的疑问。

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其实经过那么多事今后，我老公都对她的学业放下需求了，这一点上咱们高度共同。就算她只是上一个职高，再逐渐找尽力的方向，我也觉得没联络。

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因为早年孩子的状况真的让我太后怕了，幻觉、失神，自笑，如今说起来我都还忍不住哭。假定不是找到何主任的话，咱们家真是一疯疯三人。我如今只期望她心身安康，就可以了。

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图像来历于网络?

但何主任说我这个主意也不对，孩子可以也不愿意。的确，小文承受那么多年的传统学校教育，潜移默化的，她晓得要学习，她自个反而有点放不下。

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这两天她还说想回去上学，但父亲说不要去了。她听了之后，表情有点绝望。她心里是很想好的，觉得不上学的话没有将来，但也怕去了跟不上，怕考试考不过别人。

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她在家也还没有测验过看书、做题，老公说不要给她测验，怕给她压力。咱们也跟她交流过，咱们如今先把身体保养好，今后天然学得进了，不要怕一时的落后。

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我还把何主任的话告诉她，如今这一年、两年，在人生长河中不算啥；否则假定咱们非要去跟别人比，把自个心境弄糟了，反而影响了后边的日子。

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所以，真实不可咱们可以先扔掉中考，上个职高也可以，职高也有大学可以考的。我还跟她讲我晓得的比方，许多孩子出国先读个社区大学，再转正式大学，再考研。

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总之，我跟她说不急于一时，等她想学了，心境比照好了，还有许多机缘和途径。否则，以她如今的精力状况，假定硬要参加中考，那么多作业、查验，恐怕她吃不用的，也的确很累。

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小文如今逐渐承受这个实际了。而且她喜爱画画，我跟她说，艺术这条路今后也有完成价值的途径。

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咱们之前去一个美术作业室，里边的教师看到小文的画，当场就说“以你女儿如今的水平，咱们作业室就要！”小文听了还挺高兴的。

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不过，咱们嘴上是这么说，但仍是心里没底，忧虑她不能顺畅开学。她请假那么久了，一上来就读大学，我忧虑她上课完全听不理解，那她心里不是更难过吗?

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我就想让她提前上一些辅导班，到时上学了能听懂一些，不至于听了个孤寂。特别是数学，她有点发怵。但老公不撑持，仍是怕给孩子压力。

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关于开学的事，咱们很想请教何主任，究竟怎么样能让孩子更顺畅地回到学校。?

小文如今白日出去转转，心境很正常，天亮了就跟父亲一同公园跑一圈，如今父女俩联络挺好了，丢掉她的作业她也不说了，体重还降下来了。

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她迩来一个月很少做噩梦了，但晚上反而很振奋，有点入眠困难，非要跟咱们共享她在网上看到搞笑段子、视频，开心得手舞足蹈的，不愿睡觉。

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关于睡前振奋这个事，也想请何主任供给一些主张，迩来几天她都12点、1点才睡觉，最晚甚至2点，这也太晚了。

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正本，我并不想在网上共享孩子患病和咱们家的情况。但我带孩子看病的时分，看到过许多跟我女儿相同的患者，还有他们的父母，他们也穷途末路了，真的是没有办法呀！

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所以，我觉得何主任给的主张真的很收效，就算无法马上做深度催眠伤口批改，但父母在家里给孩子逐渐批改，孩子也会有显着好转。

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期望我把咱们的阅历共享出来，可以协助到更多类似的孩子和家庭，提前看到恢复的期望！????