??一、院校介绍

湖南师范大学创建于1938 年，位于前史文明名城长沙，是国家“211工程”要点缔造的大学，国家?涣鳌钡拊旄咝＃逃坑牒鲜∫愎步ā8涣鳌钡拊旄咝＃逃恳话愀呒堆１究平逃饕邓狡兰塾帕几咝＃鲜?“世界一流学科缔造高校” 。

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二、学院及专业介绍

湖南师范大学音乐学院始于1958年景立的湖南文艺学院，历经近60多年的缔造与打开，为湖南本省、中南区域、华南区域运送了许多优质音乐人才，经过教育育人，文明软实力效能于区域经济打开和文明艺术打开。学院归纳实力在全国归纳大学音乐学院中名列前茅。

2001年11月音乐、美术两系别离独立为湖南师范大学音乐学院、美术学院。

学科教育音乐面向基础教育学校、中等作业技能学校、民办教育机构、企作业文明机构、教育工业等音乐教育教育、打点、研发需要，培育高本质、高层次的音乐教育使用型专门人才和立异创业人才。

读研时刻主修课程：

教育原理、课程与教育论、教育研讨办法、心思打开与教育

专业必修课：音乐学科课程与教材研讨、音乐学科教育方案与施行、钢琴配弹（含弹唱）教育与研讨、班级合唱指挥与排练、班级乐队指挥与排练

专业选修课：中外音乐史、作品分析、歌曲写作、声乐与教育技能立异、器乐与教育技能立异、钢琴与教育技能立异、音乐剧与教育技能立异、舞蹈与教育技能立异、音乐美学、音乐教育心思学、音乐教师的领导力、音乐教育的创业立异

作业方向：可以从事基础教育、小大学音乐教师、高校辅导员、音乐理论研讨院、唱片业、播送电视局、影视作业等作业。

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三、历年招生情况

1、招生方向及方案招生人数

湖南师范大学学科教育（音乐）2023年招生简章发布的招生人数。

历年分数线及选择情况
学科音乐全日制的选择人这些年比照平稳，坚持在11人支配，20届扩招显着。


湖南师范大学学科教育-音乐（全日制）历年招生数据


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2021年

2021年

2021年

2022年



选择人数

13

21

19

21+10（联培）



复试线

370

350

369

351


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湖南师范大学·学科教育（音乐）·历年上线人数、选择人数计算


年份
上国家线人数
选择人数/方案选择人数


2014
3
16


2015
4
17


2016
12
10


20

21
全日制：24
全日制：19


2021
全日制：33
全日制：12


2021
全日制：49
全日制：14


2021
全日制：45
全日制：21


2021
全日制：69
全日制：20


2022

全日制：24

联合培育：2



全日制：31

联合培育：10



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3、报考条件

没有特别需求，即只需要满足招生简章的报考条件即可。

1.本科及应届本科（含成考本、自考本、网络教育）

2.专科结业满2年（结业到入学）

阐明：（1）接收平等学力和跨学科考生；

（2）平等学力需加试：①视唱练耳理论与实习 ②演唱（或演奏）理论与实习。

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四、考试类别及参阅书目

1、考试类别

（1）初试类别：

【101】思维政打点论

【204】英语二；

【333】教育归纳；

【962】音乐教育学

（2）复试类别：

专业方向课程

平等学力考生加试类别：①视唱练耳理论与实习 ②演唱（或演奏）理论与实习。

2、专业课参阅书单

【333】教育归纳首要参阅书目

1.张传燧主编：《我国教育史》，高级教育出书社，2021版

2.吴式颖、李明德主编，《外国教育史教程》第三版，公民教育出书社，2015年

3.燕良轼主编，《教育心思学》，华东师范大学出书社，2021年版

4.项贤明主编：《教育学原理》，高级教育出书社2021年

5.郭娅玲主编：《德育与班级打点》，湖南师范大学出书社2015年

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333教育归纳2022年考试题型：名词说明、简答题、分析论说题

【962】音乐教育学首要参阅书目

朱咏北、王北海.新编音乐教育学[m].公民教育出书社.2003.
962音乐教育学2022年考试题型：名词说明、简答题、论说与使用文案方案与写作

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五、收费标准及奖助学金方针

1.学制及学费

湖南师范大学学科音乐学制2年，学费标准10000/年，如有改变，研讨生收费标准将按省物价局最新文件实施。

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2.奖助体系

对归入全国研讨生招生方案，具有中我国公民共和国国籍的在校全日制硕士研讨生（有固定薪酬收入者在外）的树立国家助学金6000元/人/年、学业奖学金；关于特别优良的硕士研讨生有机缘获得国家奖学金，额度20000元/人/年。

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六、音乐类微信大众号举荐

奈斯音乐、你的兄弟雨寒教师、新起点音乐师作室、音为有爱、我国音乐教育杂志、人音电子期刊

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七、附录

湖南师范大学2023年硕士研讨生招生简章及自出题类别考试大纲

https://yjsy.hunnu.edu.cn/info/1027/13242.htm

（仿制联接张贴至阅读器可查看）

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