使用心思硕士以培育使用型的高本质心思效能人才为方针，以可以担任社会各领域心思学使用为使命，实习教育是其培育进程的重要构成有些，是前进使用心思硕士实习才能的重要保证。为了保证培育方针的顺畅完成，前进使用心思硕士的实习才能，根据教育部《关于做好全日制硕士专业学位研讨生培育作业的若干定见》（教研[2009]1号）及学校有关文件，特拟定本实习教育打点规则
一、实习教育方法
实习教育包括校内实习与校外实习两大有些。
1. 校内实习首要联系《使用心思硕士专业学位研讨生培育方案》规则的使用型课程，设置相应的实习教育方案进行学习。
2. 校外实习首要为教育见习与教育实习，是专业学位研讨生培育向社会的延伸，在相应的实习基地结束，经过校外专业实习，晓得和习气社会，前进独立作业的才能和事务技能。
二、实习教育内容
实习教育包括校内实习与校外实习两大有些。
（一）校内实习
从第一学期初步，联系专业课采纳讲练联系的方法，加强实习与使用才能的培育。
具体内容：
1. 联系专业课“集体心思辅导”进行集体心思辅导技能的实习练习；
2. 联系专业课“心思征询办法与技能”进行心思征询技能的实习练习；
3. 联系专业课“心思测量与评价”进行心思测评东西运用的实习练习。
（二）校外实习
从第二学期初步，在校外实习基地进行教育见习；第三学期为教育实习。
1. 教育见习。在校外实习基地了解常见心思疑问的确诊、征询

的全进程，参加心思危机干与热线电话的作业；参加学生心思征询作业，参加家长心思安康教育活动；根据专业打开的需要，逐步拓荒公司、部队、社区及公安体系等实习基地，晓得其心思效能的特征及作业使命。
教育见习采纳接连方法到实验基地进行实习活动，每周一次，其他时刻由校内辅导教师与基地辅导教师在校内辅导，经过讲座、事例分析、课例分析、协作学习、研讨、拟定心思辅导方案、教育查询等方法进行。
2. 教育实习
在校外实习基地经过在岗或顶岗实习、挂职训练等方法，承担或参加照实践疑问调研、使用课题研讨、项目方案方案、教育教育、事例编制与分析、实习观摩等实务作业。
三、实习教育打点
1．实施校表里双导师担任制，校、院二级打点相联系的打点体系，以导师、学院和实习基地（或实习单位）的打点为主体。
2．学院树立
“研讨生专业实习作业领导小组”担任组织、调和和领导本单位专业学位研讨生专业实习各项作业。领导小构成员由学院主方法导、分管领导和有些导师构成。由研讨生教育秘书、研讨生辅导员或指定的专人担任本单位专业学位研讨生专业实习的往常作业。
3. 研讨生实习时刻的平安和各项具体作业首要由实习基地（或实习单位）和校外导师担任，学院和校内导师应主动参加和协作。具体需求按有关协议和学校有关规则处置。
四、实习教育需求
专业学位研讨生在学时刻，有必要保证不少于半年的实习教育。
1．专业学位研讨生于第二学期在导师的辅导下拟定专业实习学习方案，提出选择实习基地或实习单位初步意向，报学院共同组织和施行。
2．参加实习教育的学生应恪守实习基地或实习单位有关规则，严肃作息准则和请假准则。请假按学校有关规则处置。
4、在实习时刻，导师与学生之间应亲近联络，学生应谦善向辅导教师和别人学习，主见导游师陈述作业及存在的疑问，细心领会作业内的各项规章准则、具体事务与打点进程，尽力前进自个的实习技能；导师应恪尽责任，真实起到辅导作用。
五、实习教育查核
查核需求：
1. 研讨生向查核小组（由有关辅导教师和打点人员3-5人构成）陈述参加专业实习以来的思维道德、学习和安康情况，社会习气才能和从业技能等方面情况。查核小组在充分评议的基础上对每个研讨生作出相应的评语和评分。
2. 查核小组经过细心评议评分，查核合格者方能计相应学分，未获得专业实习环节学分者不能请求结业和学位。关于在实习时刻做出杰出成果，处置了实践疑问，体现优良的研讨生给予赞誉和奖赏；对查核不合格者需求期限改正后从头查核，期限未改者从头组织其专业实习或中止学业。
学分：校内实习的学分包括在选修课的学本分；校外实习的学分4学分。
?六、本规则从2015级研讨生初步实施，说明权归东北师范大学心思学院。