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宗教育一、宗教育宗教育，专业代码010107，归于哲学的二级学科。是知道宗教表象的本质，提示宗教发生和打开规则的科学。宗教育所研讨的目标是作为社会表象的宗教。
宗教育相对来说比照冷门，报考的人数不多，竞赛不剧烈。但招生人数较少，温习的常识面比照广。
宗教育在作业方面，除有些结业生持续进修外，首要是高级院校，研讨机构或政府部分从事教育、研讨、宗教事务打点、理论宣传、方针调研等作业的宗教育高档专门人才，也可以从事外事宗教作业。
二、四川大学及宗教所简介四川大学，简称“川大”，位于四川省成都市，是中我国公民共和国教育部直属、中心直管副部级的全国要点大学；位列国家?涣鳌薄?“211工程”、“985工程”，自立划线高校，是国家规划在我国西部要点缔造的高水平研讨型归纳大学。社会作业专业归于四川大学公共打点学院，树立于2001年6月，是四川大学为完成不一样学科类别穿插，优势互补而组成的新式学院。
四川大学道教与宗教研讨所是我国高校体系第一个宗

教育的专业研讨机构。
四川大学宗教育研讨所由教育部附和创建于1980年9月，是我国高校体系第一个宗教育的专业研讨机构，以道教育声威卿希泰先生为首任所长，继任所长为李刚教授，现任所长为盖建民教授，副所长为周冶副教授。1999年，附和为教育部人文社会科学要点研讨基地，更名为四川大学道教与宗教文明研讨所。
现有我国道教、我国释教、宗教育理论、西南少量民族宗教、基督教五个专业方向，以道教史研讨、道教思维史研讨为首要特征。到2022年，全所共承担各级科研项目350余项，揭显露版学术作品近360部（含合著），宣告学术论文2000余篇，有70多项科研作用获得国家和部、省级优良科研作用奖100余次。
宗教所学术交流活泼，自建所以来就活泼打开对交际流与协作，至今已有十余个国家和港澳台区域的数百论理专家到所交流、讲学、进修以及攻读硕士和博士学位；宗教所亦有百余人次前往十余个国家和港澳台区域参加世界会议、讲学、进修以及攻读博士后。与之友爱交游的大学与科研机构有:美国哈佛大学、波士顿大学、英国牛津大学、伦敦大学、法国高级研讨院、加拿大ubc大学、日本东京大学、东北大学、澳大利亚墨尔本大学、韩国江南大学、台湾辅仁大学、台湾中研院、台湾佛光大学、香港中文大学、香港浸会大学等。另外还有美国道教协会、台湾道教总会、香港道教联合会等集体与所友爱交游。
三、有些宗教所教授介绍詹石?拇ù笱С拷淌冢夜琶牡澜逃刑肿摇⒆诮逃摇⒁拙刑肿摇⑺拇ù笱苎а裳醮啡恕Ｔ胃＝ㄊΨ洞笱б籽а刑炙淌凇⑾妹糯笱鼋姨仄附淌凇⑾妹糯笱宋难г焊痹撼ぃ幌秩嗡拇ù笱Ю献友刑衷涸撼ぁ⑺拇ù笱У澜逃胱诮涛拿餮刑炙淌谖被嶂飨⒉┦可际Α⑺拇ù笱е谢拿餮刑衷貉跷被岣敝魅危魅醢偾吭又尽蹲诮逃刑帧分鞅唷⒂⑽陌嬖又尽兜兰已刑智把亍罚╢rontiers of daoist studies）主编、《道学研讨》杂志主编、cssi集刋《老子学刋》主编、国家社会科学基金学科评定专家、老子道学文明研讨会参谋、华夏老学研讨会会长、国家“十三五”方案文明严峻工程《中华续道藏》首席专家等职。
先后掌管教育部哲学社会科学严峻课题攻关项目“百年道学精华集成”（首席专家）、国家社会科学基金严峻项目“百年道家与道教研讨作品概要集成”（首席专家）等十多个课题。首要作品有《道教文学史》《易学与道教符号揭秘》《道教文明十五讲》《我国道教思维史》（副主编）以及《我国宗教思维通论》《我国道教通史》（主编）等30余部，组织编纂《国学新知文库》等多系列大型学术丛书，在《我国社会科学》《哲学研讨》等海表里学术刊物宣告《朱熹与<周易>先天学联络考论》等学术论文300多篇。
论著先后获得省部级奖16项，其间一等奖6项，二等奖5项，全国高校人文社会科学优良作用奖3项。有两部作品当选“国家社科基金作用文库”，两部作品当选国家方案办“中华学术作品外译”项目。詹石窗教授在学术研讨领域以道教与易经联络、道教文学研讨见长。自个专著《道教与女人》《道教文明十五讲》《我国宗教思维通论》先后被译为外文 ，在国外出书。
盖建民哲学博士，曾任厦门大学人文学院教授，博士生导师。现任教育部人文社科要点研讨基地四川大学道教与宗教文明研讨所所长，兼任我国宗教育会副会长，全国老子道学文明研讨会常务副会长，《宗教育研讨》主编（实施）。国家“985”工程四川大学“宗教、哲学与社会研讨立异基地”学术带头人。
特长于道教南宗前史与文献、道教医学、道教科技专题研讨，已出书作品10余部（含合著），宣告论文100余篇。主编有《我国历代张天师评传》（五卷本）《道教研讨学术前沿丛书》等多种。结束卿希泰先生掌管的教育部人文社科基地严峻项目《我国道教通史》（第一、二分卷主编），已掌管结束国家社科基金一般项目《道教金丹派南宗研讨》（2011年优良结项）国家社科基金要点项目《道教与传统地舆历法互动联络研讨》（2021年优良结项）等项目，当前掌管国家社科基金严峻投标项目《我国西南道教文献收拾与数据库缔造》（2021年度）。
吕建福先后在青海省社会科学院、西北大学、陕西师范大学作业，2013-2014年在以色列耶路撒冷希伯来大学高档研讨院做项目协作作业，现为四川大学文科讲席教授、道教与宗教文明研讨所研讨员、博士生导师。从事宗教育以及民族史研讨与教育作业，首要研讨释教，以密教研讨见长。代表作有《我国密教史》。掌管的科研项目首要有国家社科基金严峻项目“密教文献文物材料收拾与研讨”、国家社会科学基金一般项目“密教思维史”、教育部人文社会科学要点研讨基地严峻项目“青海省各民族合理使用草原和维护草原环境的前史经历研讨”。主办我国密教世界学术研讨会，主编《密教研讨》学术集刊，参加国家严峻出书项目《中华大藏经续编》为实施副主编之一。教学课程有宗教育原理、释教史、释教文献学、释教思维史、密教专题研讨等。
张泽洪先后获武汉大学前史学硕士、四川大学哲学博士学位。现为四川大学二级教授，国家“985工程”四川大学宗教·哲学与社会研讨立异基地学术带头人，四川大学道教与宗教文明研讨所博士生导师。国家“十三五”方案文明严峻工程——《中华续道藏》副主编，《宗教育研讨》常务副主编。我国宗教育会理事，我国民族学会理事，我国中外联络史学会理事，老子道学文明研讨会常务理事。
首要研讨领域为道教、西南少量民族宗教。学术作品有《文明传达与典礼标志——我国西南少量民族宗教与道教祭祀典礼比照研讨》、《道教斋醮符咒典礼》、《道教唱道情与我国民间文明研讨》、《道教礼仪学》等20种，专著及撰稿著作算计368万字。在国表里宣告学术论文319篇，其间cssci中心刊物138篇，在宗教育、民族学、哲学声威刊物《世界宗教研讨》、《民族研讨》、《哲学与文明》宣告15篇。人大报刊复印材料《宗教》、《民族研讨》、《文明研讨》、《我国古代、近代文学研讨》等转发15篇，《我国社会科学文摘》转摘3篇，《高级学校文科学报文摘》转摘3篇。在世界刊物《东亚人文学》宣告3篇论文，在台湾世界汉学闻名刊物《汉学研讨》宣告1篇论文。在宗教育、民族学研讨领域是国表里有影响力的专家。

三、宗教育招生简章根据招生简章来看，接收20个学生，其间免推10个，在23年中，第一自愿拟接收7人。
川大在两年多前初步变革，变革之前的考试类别除了哲学通论之外，各专业的另外一门专业课略有不一样，我国哲学查询我国哲学史，外国哲学查询西方哲学史，美学查询美学原理，宗教育查询宗教育原理。变革之后均查询662哲学通论和960哲学史。

四、拟选择名单分析从上岸名单来看，7位同学初试最低分327，最高分384，初试中位数350，初试均匀分345。由此可见，方针位川大宗教育的同学大约把初试方针分定位345-350之间最为适合。

五、历年分数线注:川大在哲学系和道教与宗教文明研讨所（宗教所）均开设宗教育，这儿分数线是指宗教所！
川大宗教育23年分数线为323/45/68；比照22年降低27分。
川大的考试难度其实中规中矩，但照常需肄业生有必定的活络运用和思辨才能。关于考生来说，第一是要把基础打健壮，尽可以串联哲学史上各个常识点逻辑条理，但要留心的是不必过度寻求过偏过可贵常识点，这样因小失大。关于考试来说，并不是要看学生哲学本质究竟有多高，而是看学生有没有把你的观念落到纸面上，而且让阅卷教师接收到。所以脚结壮地，步步实施这更重要。
六、参阅书目官方参阅书662哲学通论:
孙正聿《哲学通论》，上海，复旦大学出书社，2005年版
罗伯特·所罗门《大疑问》，桂林，广西师范大学出书社，2011年版
960哲学史:
张志伟《西方哲学史》，北京:我国公民大学出书社，2010年版
冯友兰《我国哲学史》，上海:华东师范大学出书社，2011年版
总来言之，川大哲学官方给的参阅书目较少，这四本书都是有必要熟读。而且，这四本书中包括的内容已然非常详实，有些书目可以会有些不流通难明，这时可以多去看看笔记，再去找一些帮扶书目进行了解。一起，川大的专业课题很有自个的特征，因为没有一道死题，都是活的。在此基础上必定要活络运用。
哲学通论方面，《大疑问》和孙正聿的《哲学通论》这两本官方参阅书目会有许多的原题真题，可是关于跨考生来说不太友爱，还可以参阅张世英的《哲学导论》、曾志的《西方哲学导论》、赵敦华的《现代西方哲学新编》、公民出书社的《马克思恩格斯列宁哲学作品导读》、安启念的《马克思主义哲学打开史》等书本。
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1、国外留学归来宗教所硕博连读教师，
2、宗教所专业课成果第三，英语一83分，
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基础期间:协助同学们了解和掌控中西哲学史内容，掌控基础题的解法宽和题思路。夯实基础，了解和回想。哲学通论树立在哲学史的基础上，在活络使用的一起，是对哲学史的深化晓得和温习。
强化期间:考点串联，深化重难点，经过说明真题总结解题技巧、解题办法，注重运用，前进解题才能。
冲刺期间:联系试卷，常识点串讲。六套独家仿照试题测评，评价温习作用，查漏补缺，训练考试心态和答题节奏。

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祝同学们一战成硕！